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Anyelo Cardona Zepeda 349 resultados

Resultados de: ANYELO CARDONA ZEPEDA

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Qué registros o sistemas se utilizan para rastrear las obligaciones de manutención en Guatemala?

En Guatemala, se utiliza el Registro Nacional de Deudores Alimentarios Morosos (REDAM) para rastrear las obligaciones de manutención. Este sistema mantiene registros de los deudores alimentarios morosos y permite la retención de salarios, la imposición de multas y otras medidas de cumplimiento. Los tribunales de familia y las autoridades judiciales también llevan registros de las órdenes de manutención.

¿Cuál es la importancia de mantener la precisión de los registros de verificaciones de antecedentes en una empresa en Guatemala?

Es de suma importancia mantener la precisión de los registros de verificaciones de antecedentes en una empresa guatemalteca. La exactitud garantiza que las decisiones de contratación se tomen con información confiable y ayuda a prevenir problemas legales al asegurar que la información se utilice de manera ética y legal.

¿Cuál es la penalización para el delito de sustracción de menores en Guatemala?

La sustracción de menores en Guatemala puede conllevar penas de prisión. La legislación busca prevenir y sancionar la sustracción ilegal de menores, protegiendo los derechos y la seguridad de los niños.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en Guatemala en el ámbito del acceso a la tecnología educativa y herramientas de aprendizaje?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en el ámbito del acceso a la tecnología educativa y herramientas de aprendizaje, incluyendo la promoción de tecnologías accesibles, capacitación de docentes en su uso y adaptación de contenidos para garantizar la inclusión educativa de todas las personas.

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