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Tierna Cornejo Polillo 526 resultados

Resultados de: TIERNA CORNEJO POLILLO

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cuál es el proceso para solicitar la autorización de residencia para profesionales del ámbito educativo en España como guatemalteco?

Los profesionales del ámbito educativo guatemaltecos pueden solicitar la autorización de residencia en España. El proceso implica contar con una oferta de empleo en el ámbito educativo y cumplir con los requisitos específicos establecidos por las autoridades competentes.

¿Cómo se realiza la verificación de la fuente de los fondos en transacciones financieras con personas expuestas políticamente en Guatemala?

La verificación de la fuente de los fondos en transacciones financieras con personas expuestas políticamente en Guatemala se realiza mediante la aplicación de procedimientos específicos. Las instituciones financieras deben asegurarse de conocer la procedencia de los fondos, realizando investigaciones y solicitando información detallada sobre la fuente de los recursos involucrados en la transacción.

¿Cuáles son los derechos de las personas en situación de pobreza extrema en Guatemala?

Las personas en situación de pobreza extrema en Guatemala tienen derechos protegidos por la Constitución y por el derecho internacional. Estos derechos incluyen el derecho a la alimentación, al agua, al saneamiento, a la salud, a la vivienda, a la educación, a la protección social y a la no discriminación.

¿Qué medidas se han implementado para garantizar el derecho a la educación de calidad en Guatemala?

En Guatemala, se han implementado medidas para garantizar el derecho a la educación de calidad. Esto incluye la promoción de la educación inclusiva y equitativa, la mejora de la calidad de los docentes y los programas educativos, la ampliación de la cobertura educativa, la eliminación de barreras para el acceso a la educación, y la promoción de la participación de la comunidad en la gestión educativa.

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