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Santiago Sosa Monzon 689 resultados

Resultados de: SANTIAGO SOSA MONZON

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cómo se penaliza el delito de robo de identidad en Guatemala?

El robo de identidad en Guatemala puede estar penado con prisión. La legislación busca prevenir y sancionar el uso indebido de la información personal de una persona para obtener beneficios ilícitos, protegiendo la privacidad y la seguridad de los ciudadanos.

¿Existe alguna regulación específica para la selección de personal en el sector financiero de Guatemala?

En Guatemala, el sector financiero puede estar sujeto a regulaciones adicionales relacionadas con la idoneidad y la integridad de las personas que trabajan en este sector. Las instituciones financieras pueden requerir que los candidatos cumplan con requisitos específicos, incluida la verificación de antecedentes y la capacitación en regulaciones financieras.

¿Cuál es la diferencia entre el Número de Identificación Tributaria (NIT) y el DPI?

El Número de Identificación Tributaria (NIT) es un número utilizado para propósitos fiscales y comerciales, mientras que el DPI es un documento de identificación personal. Aunque ambos pueden contener información tributaria, el DPI abarca datos biométricos y es utilizado en una variedad de contextos más allá de lo fiscal.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas con VIH/SIDA en Guatemala en el ámbito de la protección de sus derechos a la educación y acceso a programas de prevención?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas con VIH/SIDA en el ámbito de la protección de sus derechos a la educación y acceso a programas de prevención, incluyendo la promoción de políticas de educación sexual integral, capacitación de docentes en enfoques de salud sexual y reproductiva, y fortalecimiento de programas de prevención del VIH/SIDA dirigidos a poblaciones vulnerables. Se están desarrollando iniciativas para garantizar el acceso equitativo a información y servicios de prevención del VIH/SIDA para personas con VIH/SIDA, así como para promover la inclusión y participación activa en programas de salud comunitaria.

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