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Resultados de: SANDOVAL SANABRIA CALDERON
Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.
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Artículos:
¿Cómo se clasifican los delitos subyacentes en la legislación AML de Guatemala?
La legislación AML de Guatemala clasifica los delitos subyacentes como aquellos que generan fondos ilícitos, como el narcotráfico, el terrorismo, la corrupción y otros, siendo objeto de persecución para prevenir el lavado de dinero.
¿Qué legislación existe para combatir el delito de tráfico de influencias en Guatemala?
En Guatemala, el delito de tráfico de influencias se encuentra regulado en el Código Penal y en la Ley de Probidad y Responsabilidad de Funcionarios y Empleados Públicos. Estas leyes establecen sanciones para aquellos funcionarios públicos o personas que, abusando de su posición, obtengan beneficios o ventajas indebidas para sí mismos o para terceros, afectando la imparcialidad y la transparencia en la función pública. La legislación busca prevenir y sancionar el tráfico de influencias, promoviendo la integridad y la ética en la administración pública.
¿Cuál es el papel de los medios de comunicación en la prevención y combate del lavado de dinero en Guatemala?
Los medios de comunicación juegan un papel importante en la prevención y combate del lavado de dinero en Guatemala. A través de la difusión de información, investigaciones y denuncias, los medios pueden generar conciencia en la sociedad sobre los riesgos del lavado de dinero, exponer casos de corrupción y promover la transparencia en el uso de los recursos públicos. Además, su labor de investigación periodística puede contribuir a destapar casos de lavado de dinero y presionar por una mayor acción por parte de las autoridades.
¿Cuál es la situación de los derechos de las personas con discapacidad en Guatemala en relación con el acceso a la educación inclusiva y de calidad?
Las personas con discapacidad en Guatemala enfrentan desafíos en el acceso a la educación inclusiva y de calidad debido a la falta de infraestructuras adecuadas, capacitación de docentes y recursos especializados. Aunque se están implementando políticas para promover la inclusión educativa y garantizar el acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje.
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