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Rosario Valdez Sapon 680 resultados

Resultados de: ROSARIO VALDEZ SAPON

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
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  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Qué medidas se han implementado para fortalecer la prevención del lavado de dinero en el sector de joyería y metales preciosos en Guatemala?

En Guatemala, se han implementado medidas para fortalecer la prevención del lavado de dinero en el sector de joyería y metales preciosos. Esto incluye la regulación y supervisión de las actividades de compra y venta de metales preciosos, la implementación de controles en la identificación de clientes y el monitoreo de las transacciones para detectar posibles operaciones sospechosas.

¿Cómo se aborda la capacitación del personal en las instituciones financieras según la legislación AML guatemalteca?

Las instituciones financieras deben proporcionar capacitación regular a su personal para que estén al tanto de las normativas AML y puedan cumplir con los requisitos establecidos.

¿Cómo se regula el embargo de bienes en Guatemala en casos de deudas derivadas de contratos de servicios no pagados?

El embargo de bienes en Guatemala por deudas derivadas de contratos de servicios no pagados se rige por el Código Procesal Civil y Mercantil y la legislación de contratos y obligaciones. Las empresas proveedoras de servicios pueden solicitar el embargo de bienes del deudor en caso de incumplimiento de los pagos. Es fundamental seguir los procedimientos legales, notificar adecuadamente al deudor y obtener la orden judicial correspondiente para garantizar la legalidad del embargo.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la falta de acceso a la educación para personas con discapacidad visual en Guatemala?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la falta de acceso a la educación para personas con discapacidad visual, incluyendo la adaptación de materiales educativos, la capacitación de docentes y la promoción de la inclusión en escuelas regulares.

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