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Mota Molina Santiago 394 resultados

Resultados de: MOTA MOLINA SANTIAGO

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cómo se determina la frecuencia de las revisiones de debida diligencia en la relación con personas expuestas políticamente en Guatemala?

La frecuencia de las revisiones de debida diligencia en la relación con personas expuestas políticamente en Guatemala se determina según evaluaciones de riesgos. Factores como cambios en la posición política, la naturaleza de las transacciones y la evolución de riesgos potenciales pueden influir en la decisión de realizar revisiones periódicas para garantizar la actualización de la información.

¿Se requiere el DPI para realizar trámites bancarios en Guatemala?

Sí, el DPI es un documento de identificación ampliamente utilizado en Guatemala y es requerido para realizar diversos trámites bancarios, como la apertura de cuentas y transacciones financieras.

¿Cuál es la relación entre el lavado de activos y la corrupción en el contexto guatemalteco?

La relación entre el lavado de activos y la corrupción es una preocupación en Guatemala. Ambos fenómenos están interconectados, ya que fondos ilícitos pueden estar vinculados a prácticas corruptas. Las autoridades trabajan en estrategias integrales para abordar estas problemáticas de manera coordinada y fortalecer la transparencia y la integridad en distintos sectores.

¿Qué medidas se han implementado para garantizar el derecho a la educación inclusiva en Guatemala?

En Guatemala, se han implementado medidas para garantizar el derecho a la educación inclusiva. Esto incluye la promoción de la educación inclusiva en la legislación y políticas educativas, la capacitación de docentes en enfoques inclusivos, la adaptación de materiales y recursos pedagógicos, la eliminación de barreras físicas y sociales, y la promoción de la participación de las personas con discapacidad y otras situaciones de vulnerabilidad en el sistema educativo.

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