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Marlon Lopez Sandoval 368 resultados

Resultados de: MARLON LOPEZ SANDOVAL

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Puedo utilizar mi Documento Personal de Identificación (DPI) como prueba de identidad al solicitar una cuenta de ahorros en Guatemala?

Sí, el DPI es generalmente aceptado como prueba de identidad válido al solicitar una cuenta de ahorros en Guatemala. Los bancos y entidades financieras pueden requerir el DPI para verificar la identidad del solicitante y abrir la cuenta correspondiente.

¿Puedo solicitar un Documento Personal de Identificación (DPI) si soy ciudadano guatemalteco y resido en otro país de manera temporal?

Sí, como ciudadano guatemalteco que reside temporalmente en otro país, puedes solicitar un DPI en la embajada o consulado de Guatemala en tu lugar de residencia. Debes seguir el proceso establecido por la representación diplomática y cumplir con los requisitos específicos.

¿Cuál es el procedimiento para denunciar actividades sospechosas en el proceso de KYC en Guatemala?

Las instituciones financieras en Guatemala deben informar de actividades sospechosas a la Unidad de Análisis Financiero (UAF), que es la entidad encargada de recibir y evaluar dichos informes.

¿Qué medidas se han implementado para garantizar el derecho a la educación inclusiva en Guatemala?

En Guatemala, se han implementado medidas para garantizar el derecho a la educación inclusiva. Esto incluye la promoción de la educación inclusiva en la legislación y políticas educativas, la capacitación de docentes en enfoques inclusivos, la adaptación de materiales y recursos pedagógicos, la eliminación de barreras físicas y sociales, y la promoción de la participación de las personas con discapacidad y otras situaciones de vulnerabilidad en el sistema educativo.

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