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Lidia Morales Garzo 311 resultados

Resultados de: LIDIA MORALES GARZO

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
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  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cuáles son los plazos y condiciones para levantar un embargo en Guatemala una vez que se ha saldado la deuda?

En Guatemala, una vez saldada la deuda que dio origen al embargo, el interesado debe seguir un proceso legal para levantar la medida. Este proceso se encuentra regulado por el Código Procesal Civil y Mercantil y suele implicar la presentación de pruebas de pago ante el tribunal que ordenó el embargo. Los plazos y condiciones pueden variar según la naturaleza de la deuda y las circunstancias específicas del caso.

¿Qué trámites se requieren para el registro de una marca o patente en Guatemala y cuál es la autoridad encargada?

El registro de una marca o patente en Guatemala involucra trámites ante la Oficina de Propiedad Industrial del Registro de la Propiedad Intelectual. Los trámites incluyen la presentación de solicitudes, la búsqueda de similitudes con marcas existentes, la revisión de la solicitud y la emisión de la marca registrada o patente. Estos trámites protegen los derechos de propiedad intelectual.

¿Cuál es el impacto del cumplimiento normativo en la gestión de conflictos de interés en empresas guatemaltecas?

El cumplimiento normativo en empresas guatemaltecas impacta en la gestión de conflictos de interés al establecer protocolos y políticas para identificar, divulgar y manejar tales conflictos. Esto asegura que las decisiones y acciones de los empleados estén alineadas con los intereses de la empresa, minimizando riesgos y cumpliendo con regulaciones específicas.

¿Cuál es la situación de los derechos de las personas con discapacidad en Guatemala en relación con el acceso a la educación inclusiva y la adaptación de programas educativos a sus necesidades?

Las personas con discapacidad en Guatemala enfrentan desafíos en el acceso a la educación inclusiva y la adaptación de programas educativos a sus necesidades debido a la falta de recursos, capacitación de docentes y accesibilidad en las instituciones educativas. Se están implementando medidas para promover la inclusión y garantizar el acceso equitativo a la educación para personas con discapacidad, incluyendo la adaptación de currículos, capacitación de personal docente en pedagogías inclusivas y promoción de entornos educativos accesibles.

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