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Jacqueline Gordon Molina 304 resultados

Resultados de: JACQUELINE GORDON MOLINA

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
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  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en Guatemala en el ámbito deportivo y recreativo?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y

¿Cómo se evalúa y gestiona el riesgo de lavado de activos en instituciones financieras guatemaltecas?

Las instituciones financieras guatemaltecas evalúan y gestionan el riesgo de lavado de activos mediante la implementación de procesos de evaluación de riesgos. Esto implica identificar y analizar los riesgos potenciales, establecer controles y protocolos adecuados, y realizar evaluaciones periódicas. La gestión efectiva del riesgo es esencial para prevenir la entrada de fondos ilícitos en el sistema financiero.

¿Qué legislación regula el delito de estupro en Guatemala?

En Guatemala, el delito de estupro se encuentra regulado por el Código Penal. Este delito se comete cuando una persona mayor de edad tiene relaciones sexuales con un menor de edad, siempre que no exista violencia o intimidación. La legislación busca proteger la integridad sexual de los menores y establece sanciones para quienes incurran en este delito.

¿Cuál es el proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida con participación en programas de promoción de la equidad en la educación en Guatemala?

El proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida con participación en programas de promoción de la equidad en la educación en Guatemala implica consideraciones particulares. Se busca evaluar la idoneidad de los adoptantes y garantizar que el entorno familiar sea propicio para la continuación de actividades orientadas a la equidad en la educación por parte del niño.

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