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Hugo Carranza Najera 466 resultados

Resultados de: HUGO CARRANZA NAJERA

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
  • Consultas en 16 países y mucho más.

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Artículos:

¿Qué ocurre si un ciudadano guatemalteco pierde su documento de identificación?

Si un ciudadano guatemalteco pierde su documento de identificación, debe notificar a las autoridades y solicitar un duplicado en el RENAP. Mientras tanto, es importante tomar precauciones para evitar el uso indebido de la identidad perdida.

¿Qué medidas se toman para prevenir la reincidencia de deudores alimentarios que han incumplido previamente en Guatemala?

Para prevenir la reincidencia de deudores alimentarios en Guatemala, se pueden aplicar medidas como la supervisión más estricta, restricciones adicionales y programas de asesoramiento financiero. Estas medidas buscan garantizar el cumplimiento continuo de las obligaciones de manutención y prevenir futuros incumplimientos.

¿Qué trámites se requieren para la inscripción de un nacimiento en Guatemala?

La inscripción de un nacimiento en Guatemala implica la presentación de una solicitud de inscripción ante el Registro Nacional de las Personas (RENAP). Los padres o tutores deben proporcionar documentos como el acta de nacimiento del niño, documentos de identificación y completar la solicitud. El registro del nacimiento es esencial para obtener el acta de nacimiento del niño.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas afrodescendientes en Guatemala en el ámbito de la educación y promoción de la diversidad cultural?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas afrodescendientes en el ámbito educativo y promoción de la diversidad cultural, incluyendo la inclusión de contenidos sobre la historia y cultura afrodescendiente en los planes de estudio, capacitación de docentes en enfoques interculturales y promoción de programas educativos inclusivos.

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