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Gustavo Marroquin Cano 399 resultados

Resultados de: GUSTAVO MARROQUIN CANO

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
  • Consultas en 16 países y mucho más.

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Artículos:

¿Qué responsabilidades tienen las empresas en relación con los antecedentes disciplinarios en Guatemala?

Las empresas en Guatemala pueden tener la responsabilidad de verificar los antecedentes disciplinarios de los profesionales o empleados que contratan, especialmente en sectores regulados. Esto puede incluir consultas a colegios profesionales o entidades regulatorias para asegurarse de que los candidatos no tengan sanciones disciplinarias que puedan afectar su empleo. Además, las empresas pueden tener regulaciones internas sobre el comportamiento ético y las sanciones disciplinarias para sus empleados.

¿Qué iniciativas pueden tomar las empresas privadas para fomentar la colaboración en materia de debida diligencia en Guatemala?

Las empresas pueden establecer asociaciones sectoriales, participar en diálogos con otras partes interesadas y compartir mejores prácticas para fortalecer la colaboración en el ámbito de la debida diligencia.

¿Cuáles son los principales partidos políticos en Guatemala?

En Guatemala, los principales partidos políticos son la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE), el Partido Patriota (PP), el Movimiento para la Liberación de los Pueblos (MLP) y el Partido Valor.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas afrodescendientes en Guatemala en el ámbito de la educación y promoción de la diversidad cultural?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas afrodescendientes en el ámbito educativo y promoción de la diversidad cultural, incluyendo la inclusión de contenidos sobre la historia y cultura afrodescendiente en los planes de estudio, capacitación de docentes en enfoques interculturales y promoción de programas educativos inclusivos.

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