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Glenda Ramos Gonzalez 548 resultados

Resultados de: GLENDA RAMOS GONZALEZ

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
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Artículos:

¿Qué derechos tienen los hijos adoptados en relación a su identidad en Guatemala?

Los hijos adoptados en Guatemala tienen derecho a conocer su origen y a acceder a información sobre su identidad biológica en la medida en que sea posible y de acuerdo a las leyes y regulaciones aplicables. El respeto a su derecho a la identidad es fundamental y debe ser protegido.

¿Cómo afecta el cumplimiento normativo en la gestión de programas de capacitación en empresas guatemaltecas?

El cumplimiento normativo afecta en la gestión de programas de capacitación al requerir formación en ética y normativas específicas en empresas guatemaltecas. La capacitación adecuada contribuye al cumplimiento y evita infracciones legales por falta de conocimiento.

¿Cuál es el proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida en Guatemala y buscan una adopción internacional?

El proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida en Guatemala y buscan una adopción internacional puede implicar trámites adicionales. Se busca garantizar que la adopción cumpla con los requisitos tanto nacionales como internacionales, protegiendo los derechos y bienestar del niño.

¿Cuál es el proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida con participación en programas de promoción de la igualdad en el acceso a la tecnología en Guatemala?

El proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida con participación en programas de promoción de la igualdad en el acceso a la tecnología en Guatemala implica consideraciones particulares. Se busca evaluar la idoneidad de los adoptantes y garantizar que el entorno familiar sea propicio para la continuación de prácticas que promuevan la igualdad en el acceso a la tecnología por parte del niño.

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