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Gabriel Medina Cardona 759 resultados

Resultados de: GABRIEL MEDINA CARDONA

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cuáles son las implicaciones fiscales de los contratos de venta de bienes raíces en Guatemala?

Los contratos de venta de bienes raíces en Guatemala pueden tener implicaciones fiscales, como el pago de impuestos sobre la transferencia de bienes inmuebles. Es importante entender las obligaciones tributarias asociadas a la venta de bienes raíces y asegurarse de cumplir con los requisitos fiscales establecidos por las autoridades guatemaltecas.

¿Qué medidas se implementan para prevenir el uso indebido de información sobre personas expuestas políticamente en Guatemala?

Se implementan diversas medidas para prevenir el uso indebido de información sobre personas expuestas políticamente en Guatemala. Esto incluye controles de acceso estrictos, capacitación del personal sobre ética y confidencialidad, y sanciones por violaciones a políticas internas relacionadas con el manejo de datos sensibles.

¿Se permiten las verificaciones de antecedentes aleatorias o de rutina en el entorno laboral guatemalteco?

Las verificaciones de antecedentes aleatorias o de rutina en el entorno laboral guatemalteco pueden estar sujetas a restricciones y deben realizarse de manera justa y no discriminatoria. Las leyes laborales y de privacidad deben respetarse al implementar este tipo de verificaciones.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en Guatemala en el ámbito del acceso a la tecnología educativa y herramientas de aprendizaje?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en el ámbito del acceso a la tecnología educativa y herramientas de aprendizaje, incluyendo la promoción de tecnologías accesibles, capacitación de docentes en su uso y adaptación de contenidos para garantizar la inclusión educativa de todas las personas.

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