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Francisco Lemus Cervantes 835 resultados

Resultados de: FRANCISCO LEMUS CERVANTES

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cuál es la responsabilidad de un cómplice en la reparación del daño a la víctima?

La responsabilidad de un cómplice en la reparación del daño a la víctima puede estar contemplada en la legislación guatemalteca. Los cómplices pueden ser obligados a contribuir económicamente a la compensación de la víctima como parte de las consecuencias legales de sus acciones.

¿Qué responsabilidad tienen las empresas matrices en caso de sanciones a sus subsidiarias en Guatemala?

En caso de sanciones a subsidiarias en Guatemala, las empresas matrices pueden tener cierta responsabilidad, especialmente si se demuestra que tienen conocimiento o participación en las acciones sancionadas. Las autoridades pueden considerar la relación entre la matriz y la subsidiaria al determinar la responsabilidad y la imposición de sanciones adicionales.

¿Qué medidas se toman para evitar la falsificación de identidades en los procedimientos AML en Guatemala?

Se implementan controles rigurosos para verificar la autenticidad de la identificación presentada por los clientes, con el objetivo de prevenir la falsificación de identidades en los procedimientos AML.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas indígenas en Guatemala en el ámbito de la educación y acceso a la enseñanza bilingüe e intercultural?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas indígenas en el ámbito de la educación y acceso a la enseñanza bilingüe e intercultural, incluyendo la promoción de políticas de educación inclusiva, capacitación de docentes en enfoques interculturales y fortalecimiento de programas de educación bilingüe. Se están desarrollando iniciativas para garantizar el respeto y valoración de la diversidad cultural en los sistemas educativos, así como para promover el acceso equitativo a la educación para todas las personas indígenas.

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