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Resultados de: ESTRADA LIMA ESQUIVEL

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cómo se verifica el historial de antecedentes fiscales en Guatemala?

El historial de antecedentes fiscales en Guatemala se verifica a través de consultas a la Superintendencia de Administración Tributaria (SAT). Las entidades financieras, las instituciones gubernamentales y otras partes interesadas pueden solicitar información sobre los antecedentes fiscales de una persona o empresa para tomar decisiones relacionadas con crédito, contratación y más. La SAT proporciona esta información de manera segura y confidencial.

¿Puede un cómplice ser considerado cómplice de otro cómplice?

En algunos casos, un cómplice puede ser considerado cómplice de otro cómplice si ambos colaboran activa o pasivamente en la comisión del delito. La conexión entre los cómplices y su contribución al delito determinarán la evaluación legal de su responsabilidad conjunta.

¿Cómo se pueden corregir errores o inconsistencias en los registros de obligaciones de manutención en Guatemala?

Los errores o inconsistencias en los registros de obligaciones de manutención en Guatemala se pueden corregir a través de procesos legales. Esto puede implicar presentar documentación precisa, solicitar modificaciones legales o, en casos de disputas, buscar la intervención de las autoridades judiciales para rectificar la información incorrecta.

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en Guatemala en el ámbito del acceso a la tecnología educativa y herramientas de aprendizaje?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas con discapacidad en el ámbito del acceso a la tecnología educativa y herramientas de aprendizaje, incluyendo la promoción de tecnologías accesibles, capacitación de docentes en su uso y adaptación de contenidos para garantizar la inclusión educativa de todas las personas.

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