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Emma Sosa Perez 850 resultados

Resultados de: EMMA SOSA PEREZ

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Qué medidas se están tomando para abordar la violencia y discriminación contra las personas con enfermedades crónicas en Guatemala?

En Guatemala se están implementando medidas para abordar la violencia y discriminación contra las personas con enfermedades crónicas, incluyendo campañas de sensibilización, acceso a servicios de salud especializados y protección legal contra la discriminación en el ámbito laboral y social.

¿Cuál es el papel de la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) en la prevención y detección del lavado de dinero en Guatemala?

La Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) de Guatemala tiene un papel fundamental en la prevención y detección del lavado de dinero. Esta entidad es responsable de recibir, analizar y procesar la información financiera proporcionada por las instituciones obligadas, así como de generar reportes de actividades sospechosas y alertas para ser remitidos a las autoridades competentes. La UIF colabora estrechamente con otras instituciones, como el Ministerio Público y la Superintendencia de Bancos, para combatir el lavado de dinero.

¿Cuáles son los derechos de los padres en relación a la educación de sus hijos en Guatemala?

En Guatemala, los padres tienen el derecho y la responsabilidad de tomar decisiones sobre la educación de sus hijos. Pueden elegir la institución educativa, participar en reuniones escolares, recibir informes de progreso y colaborar en la toma de decisiones relacionadas con la educación de sus hijos.

¿Cuál es la situación de los derechos de las personas con discapacidad en Guatemala en relación con el acceso a servicios de educación inclusiva y adaptada a sus necesidades?

Las personas con discapacidad en Guatemala enfrentan desafíos en el acceso a servicios de educación inclusiva y adaptada a sus necesidades debido a la falta de recursos, capacitación docente y políticas de inclusión educativa. Se están implementando medidas para promover la disponibilidad y accesibilidad de la educación inclusiva, así como para fortalecer la formación de docentes en enfoques de educación inclusiva y adaptación curricular. Se están desarrollando programas de acceso equitativo a la educación para personas con discapacidad, así como para promover la participación y éxito académico en todos los niveles educativos.

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