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Resultados de: EDWIN HERNANDEZ LEMUS
Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.
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Edwin Hernandez Lemus
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Lemus Hernandez Edwin Oswaldo
En Guatemala
Cada informe incluye:
- Antecedentes Judiciales.
- Expedientes Judiciales.
- Verificación de CUI.
- Juicios y Demandas.
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Artículos:
¿Cómo se abordan legalmente las adopciones de menores en situaciones de desastres naturales en Guatemala?
Las adopciones de menores en situaciones de desastres naturales en Guatemala se abordan legalmente mediante medidas excepcionales. Las autoridades adoptan enfoques ágiles para facilitar la adopción y garantizar la seguridad y bienestar inmediatos del niño en medio de la crisis causada por el desastre natural.
¿Cuál es la posición de Guatemala en cuanto a la participación de personas con antecedentes judiciales en procesos electorales o políticos?
La posición de Guatemala con respecto a la participación de personas con antecedentes judiciales en procesos electorales o políticos puede variar. En algunos casos, ciertos antecedentes pueden ser un impedimento para postularse a cargos públicos. Es fundamental revisar las leyes electorales específicas y los requisitos de elegibilidad para comprender cómo los antecedentes judiciales pueden afectar la participación en la vida política.
¿Cuál es la relación entre el cumplimiento normativo y los antecedentes fiscales en Guatemala?
El cumplimiento normativo y los antecedentes fiscales están estrechamente relacionados en Guatemala. Mantener buenos antecedentes fiscales es una parte integral del cumplimiento normativo, que abarca el respeto y la adhesión a las leyes y regulaciones fiscales. El incumplimiento puede resultar en sanciones, afectando tanto los antecedentes fiscales como el estatus de cumplimiento normativo de una entidad.
¿Qué medidas se están tomando para abordar la falta de acceso a la educación para niños y niñas indígenas en Guatemala?
En Guatemala se están implementando medidas para abordar la falta de acceso a la educación para niños y niñas indígenas, incluyendo la creación de escuelas bilingües, la capacitación de maestros en pedagogías interculturales y la promoción de la participación de las comunidades en la gestión educativa.
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