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Dina Quej Quej 498 resultados

Resultados de: DINA QUEJ QUEJ

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
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Artículos:

¿Cómo se abordan los contratos de venta en subastas públicas en Guatemala?

Los contratos de venta en subastas públicas en Guatemala pueden tener características específicas que regulan la forma en que se realiza la subasta, cómo se aceptan las ofertas y las obligaciones de las partes al finalizar la subasta. Es importante seguir las regulaciones establecidas para subastas públicas para garantizar transparencia y equidad.

¿Cómo se regula legalmente la adopción de menores en Guatemala por parte de familiares cercanos?

La adopción de menores en Guatemala por parte de familiares cercanos se regula legalmente a través de procesos específicos. Se evalúa la idoneidad de los familiares para asumir la responsabilidad de cuidar al menor, garantizando su bienestar y protección.

¿Existen restricciones en cuanto a la subarrendación de una propiedad arrendada en Guatemala?

La subarrendación de una propiedad arrendada en Guatemala generalmente requiere el consentimiento por escrito del arrendador. Sin embargo, las restricciones específicas pueden variar según el contrato. Es importante revisar el contrato para determinar si se permite la subarrendación y cuáles son las condiciones.

¿Cuál es el proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida con participación en programas de promoción de la igualdad en el acceso a la tecnología en Guatemala?

El proceso legal para la adopción de menores que han estado en hogares de acogida con participación en programas de promoción de la igualdad en el acceso a la tecnología en Guatemala implica consideraciones particulares. Se busca evaluar la idoneidad de los adoptantes y garantizar que el entorno familiar sea propicio para la continuación de prácticas que promuevan la igualdad en el acceso a la tecnología por parte del niño.

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