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Audelina Gonzalez Ramos 507 resultados

Resultados de: AUDELINA GONZALEZ RAMOS

Verificación de CUI - Antecedentes Judiciales – Expedientes Judiciales – Deudores morosos y Embargos. Búsqueda en más de 800 listas negras y mucho más.

Cada informe incluye:

  • Antecedentes Judiciales.
  • Expedientes Judiciales.
  • Verificación de CUI.
  • Juicios y Demandas.
  • Deudores morosos, embargos.
  • Búsqueda en más de 800 listas negras.
  • Personas expuestas políticamente (PEPs).
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Artículos:

¿Cuál es el proceso para solicitar la reunificación familiar en España como guatemalteco?

La reunificación familiar implica la solicitud para que familiares directos guatemaltecos se unan al residente en España. Se deben cumplir requisitos específicos, como demostrar la relación familiar, y presentar la solicitud ante las autoridades de inmigración.

¿Cuál es la diferencia entre el Número de Identificación Tributaria (NIT) y el DPI?

El Número de Identificación Tributaria (NIT) es un número utilizado para propósitos fiscales y comerciales, mientras que el DPI es un documento de identificación personal. Aunque ambos pueden contener información tributaria, el DPI abarca datos biométricos y es utilizado en una variedad de contextos más allá de lo fiscal.

¿Cuál es el proceso para la revisión y actualización de las listas de personas expuestas políticamente en Guatemala?

El proceso para la revisión y actualización de las listas de personas expuestas políticamente en Guatemala implica la colaboración entre varias entidades, incluyendo la Superintendencia de Bancos y la Unidad de Información Financiera. Se realizan evaluaciones periódicas, y cualquier cambio en el estatus político de una persona se refleja en las listas actualizadas para garantizar una identificación precisa.

¿Cómo se regula legalmente la adopción de menores en Guatemala por parte de personas que han participado en programas de educación en prevención del acoso escolar por razones de discapacidad?

La adopción de menores en Guatemala por parte de personas que han participado en programas de educación en prevención del acoso escolar por razones de discapacidad se regula legalmente. Se evalúa la experiencia y capacidad de los adoptantes para proporcionar un entorno inclusivo y libre de discriminación, promoviendo el respeto a la diversidad funcional y la protección contra el acoso escolar.

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